Relevansi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Buku Syair Gulung Ketapang Karya Mahmud Mursalin
DOI:
https://doi.org/10.53649/taujih.v5i02.415Keywords:
Values, Islamic Education, Syair GulungAbstract
This research aims to analyze the values of Islamic education contained in the book of Syair Gulung Ketapang by Mahmud Mursalin and to analyze the relevance of the values of Islamic education contained in the book of Syair Gulung Ketapang by Mahmud Mursalin with current developments. The approach used is a literature review approach. This type of research is qualitative research. Data collection techniques, namely note-taking techniques, document use techniques. The validity of the data in this research is triangulation techniques (source, investigator, and theory), as well as peer examination. The data analysis technique that the researcher carried out was structured into three steps, namely the data reduction stage, the data presentation stage, and the conclusion drawing or verification stage. The results of this research are (1) The values contained in the Ketapang rolled poetry were found to be the value of moral education, the value of monotheism education and the value of date education. (2) The relevance of the values of Islamic education contained in the book of Syair Gulung Ketapang is very relevant as a reference, considering the needs of modern society regarding the importance of carrying out correct actions in the Islamic view to face the changes of this increasingly modern era.
References
Abuddin Nata. (2005). Akhlak Tasawuf. Sahara Publisher.
Abuddin Nata. (2008). Metodologi studi Islam (Edisi revisi). RajaGrafindo Persada.
Agustiandi. (2022, Juni 26). Digitalisasi Syair Gulung, Upaya Mempertahankan Tradisi Lisan Ketapang [Blog]. Suara Ketapang. https://ketapang.suarakalbar.co.id/2022/06/digitalisasi-syair-gulung-upaya.html#:~:text=Selain%20urgensi%20pelestarian%20dan%20relevansi%20nilai%20moral%2C%20pendigitalisasian,lebih%20mudah%20dikonsumsi%20dan%20familiar%20bagi%20anak%20muda.
Al Mubarakfury. (1998). Sirah Nabwiyah. Rabbani Press.
Bin Tata Rosita, T. H., Syahidin, S., & Rizal, A. S. (2019). Prinsip Dasar Falsafah Akhlak Omar Mohammad Al-Toumy Al-Syaibany dan Implikasinya dalam Pendidikan di Indonesia. Jurnal Kajian Peradaban Islam, 2(1), 10???17. https://doi.org/10.47076/jkpis.v2i1.13
Daffa Faqiha Fawwaz Hanjowo, M., Athahirah, N., Febrianto Saputra, R., Al-Farisi, S., & Wijaya Abdul Rozaq, R. (2023). Peran Pendidikan Indonesia di Era Society 5.0. ETNIK: Jurnal Ekonomi dan Teknik, 2(5), 423???428. https://doi.org/10.54543/etnik.v2i5.190
Departemen Agama RI. (2002). Al-Quran dan Terjemahnya. PT Karya Toha Putra.
E. Kosasih. (2012). Dasar-Dasar Keterampilan Bersastra. Karya Widya.
Firmansyah, H., Fadilla, F., Kevin, Y., & Sari, N. (2021). Syair Gulung: Perkembangan Dan Fungsinya Sebagai Pendidikan Moral. Jayapangus Press : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 4.
Hamka. (1997). ,Sejarah Umat Islam. Pustaka Nasional PTE LTD.
Hasmidar, O., Noor, A. S., & Firmansyah, A. (2020). SENI SYAIR GULUNG SEBAGAI SARANA EDUKASI MORAL PADA MASYARAKAT DI KABUPATEN KETAPANG. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa.
Imron, A. (2021). Nilai Pendidikan Tuhid Imam Ahmad bin Hambal. Jurnal Pendidikan Agama Islam Universitas Wahid Hasyim Semarang, Vol 9 No 1.
Lexy J Moleong. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
M. Rosyid Anwar, M. S. (2005). Akhlak Tasawuf: Manusia, Etika dan Makna Hidup. Nuansa.
Mahmud Mursalin. (2017). Syair gulung ketapang (Vol. 1). pustaka rumah aloy.
Mawardi, M. A. (2011). Pengembangan Implementasi. PT Raja Grafindo Persada.
Muhammad Said Ramadhan, A. B. (1998). Sirah Nabawiyah. Rabbani Press.
Mukarromah, M. (2019). Pendidikan Anti Korupsi dalam Perspektif Ibnu Taimiyah. Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 23???48. https://doi.org/10.38073/jpi.v8i1.101
muri???ah, siti. (2011). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dan Wanita Karir. RaSAIL Media Group.
Nurdin, M. (1993). Moral dan kognisi Islam: Buku teks agama Islam untuk perguruan tinggi umum (Ed. 1). Alfabeta.
Rahmad, D. P. dkk. (2012). Pengkajian Puisi. Gadjah Mada University Press.
Ratna, N. K. (2010). Metodologi Kajian Budaya dan Ilmu Sosial Humaniora Pada umumnya. Pustaka Pelajar.
Rusadi, L., Priyadi, A. T., & Wartiningsih, A. (2022). KAJIAN SEMIOTIK PADA SYAIR GULUNG KETAPANG KARYA MAHMUD MURSALIN. Khatulistiwa : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 11. https://doi.org/10.26418/jppk.v11i10.59231
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Alfabet.
Suharsimi Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Reineka Cipta.
Suprima. (2022). RELEVANSI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 5.
uhbiyati, nur. (2012). Dasar-dasar ilmu pendidikan islam. Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo.
Uqbatul Khair Rambe. (2020). Konsep dan Sistem Nilai dalam Prespektif Agama, (Jurnal Teosofi dan Peradapan Islam). 2(1). http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/alhikmah
Wulan Ningsih, S. (2011). Skripsi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalan Novel Laskar Pelangi. STAIN Palangkara raya, Jurusan Tarbiyah.
